小学英语课件小学英语单词表人教版中单词表音

 

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要求模仿正确,语调自然。尽量可以让学生表演故事。词表人教版中单词表音标板书设计: Unit Two Colours 黑板上是学生自己画的 Let’s draw 部分的图案 教学反思: 第四课时 教学目标: 1、 进一步学习打招呼和问候语, 使学生能听懂、 会说 Good morning!/Good afternoon! This is .(7)播放 Listen,小学英语单词表人教版repeat,and chant 的录音并跟读。(2)师生让学生做 Start to read 的 Find and say,通过找单词复习之前学过的字母,把学生 分四大组,最快找到全部字母的那一组为赢,并要把找到的字母大声说出来。学生根据录音,圈出所听到的文具。(2)、将学习用具逐个用英语说给家人听。(3)请同学上讲台表演 A 部分 Lets talk 的对线)教师播放歌曲“Lets have a picnic today”,学生拍手演唱。5. 课外活动(Add-activities) 47 (1) 听录音,仿读句子。(3) 教师将表示 1-5 的扑克牌(扑克牌的 A 表示 1)举起,让学生读 1- 10 的数字,然后扑克牌面朝下 放在讲台上,小升初英语知识点总结请学生上讲台,任意抽出一张扑克牌,并说出数字是什么,正确的同学可为本组赢一分。(3)师生同唱歌曲 “Hello”。4. 教师准备该部分的录音器材。(6)游戏:比一比 将学生分为两大组,每组各派一个选手,教师说句子,选手快速跑到讲台找到所听句子的图 片,并举起图片大声读出,这样即为胜利,为本组加一分。学生四人一组,每组准备四个颜色不同的棋子,每人一个。5 扩展性活动(Add-activities) 传话游戏 教师可将本课时 Let’s do 部分的内容传给每组的第一个学生,小学英语句子大全由第一个学生往后传,以次类 推,当传到最后一名学生时,由他/她将正确的动作做出,正确率高、速度快的为胜。本部分要求学生能根据指令做相应的动作。板书设计: 教学反思: 第三课时 一. 教学内容与分析: 1.2、I’m Fine, thank you.4. 课外活动(Add-activities) (1) 听录音,读 A、B 部分,边读边做动作。(2) 去动物园或在图书上找找你会用英语说的动物,说给家长听。中小学英语单词表音标

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